小班科学公开课说课教案《大脚印、小脚印》

　　目标

　　初步感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数。

　　听到指令后能准确点数并做出反应，体验数数活动的乐趣。

　　培养幼儿边操作边讲述的习惯。

　　乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

　　活动准备

　　物质准备

　　1.情景表演去小象家做客，蔬菜卡片：两颗白菜、三根黄瓜、四个茄子、五个西红柿。

　　2.数脚印，4个大圆、5个小圆。贴在地面上，当做大象、小象的脚印。

　　3.大小呼啦圈两个。

　　知识准备

　　幼儿已对4以内数量有经验和认识。

　　说教学法

　　(一)教法

　　小班幼儿的年龄小，好动，爱玩，好奇心强，注意力容易分散。《指南》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。为了吸引孩子的兴趣，激发他们的好奇心，我采用适宜的方法组织教学。活动中我运用了：

　　1.情景表演法：活动导入部分既要让幼儿发现问题，引出下面一系列的疑问及探索，又要