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部分教案预览+资源截图
活动目标：
1.模仿动物间的对话，能大胆清晰地表达人物的明显特征。
2.在游戏中感知角色和乘车数量之间关系。
3.激发幼儿自主阅读，让幼儿懂得乘坐交通工具时应遵守的基本规则和自我保护的方法，知道规则的重要性。
重点：模仿动物间的对话，能大胆清晰地表达人物的明显特征。
难点：自主阅读，让幼儿懂得乘坐交通工具时应遵守的基本规则和自我保护的方法，知道规则的重要性。
活动准备：
1.PPT课件 2.音乐
活动过程：
一、谈话导入、引起兴趣
导入：今天老师带来一位新的朋友《狮子爷爷》，狮子爷爷在干嘛呢？（出示图片，幼儿大胆想象回答）
师：狮子爷爷造了一辆斑马车，它要拉动物们去游玩。狮子开始出发了。
二、讲讲玩玩，理解故事
故事讲述。
（一）小动物搭车
师：“滴滴滴，谁要来搭车？”一位朋友大声说：“我要来搭车”狮子说：“你是谁？”“我是小兔子”小兔子说：
师：狮子问：你长什么样？有什么本领？（幼儿回答）
师：狮子说：请上车，在车上可不能乱跳哦！
师：狮子继续开着车，滴滴滴谁要来搭车，又有一位动物大声说：我要来搭车，狮子说：“你是谁？”我是小刺猬，小刺猬说：
师：狮子问：你长什么样？有什么本领？（幼儿回答）
师：狮子说：请上车，在车上要小心你的刺可不能刺到别人哦！
师：狮子继续开着车，滴滴滴谁要来搭车，来了一群动物大声说：我们要搭车，狮子说：“你们是谁？”我们是小松鼠，小松鼠说：
师：狮子问：你长什么样？有什么本领？（幼儿回答）
师：狮子说：请上车，你们朋友多可要排队上车哦！
提问：狮子的车上都有谁了？（出示图片）
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