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大班绘本《一颗超级顽固的牙》视频+教案+PPT课件

    讲师 不详
    时长:31分钟
    517人学过
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部分教案预览+资源截图


大班绘本《一颗超级顽固的牙》
活动目标:
1.学会仔细观察画面,尝试用“她用xx的方法,结果xxx”的句式完整讲述.
2.能和同伴在讨论和交流中想出好办法并大胆分享.
3.知道换牙是正常现象,体会保护牙齿的重要性.
活动准备:课件:《一颗超级顽固的牙齿》 
活动过程:
一、谈话导入,引出主题
1.师:小朋友们,你们掉过牙齿吗?(有的人掉过,有的人没有掉过)
你还记得牙是因为什么原因掉下来的吗?(提问2-3幼儿)
小结:你们的牙齿是因为这样掉下来的,有一个叫塔比莎的小姑娘要来和我们讲一件有趣的事。
二、逐页阅读,教师讲故事
(幼儿由第2页至第4页教师讲述并提问)
 师:塔比莎的牙齿怎么啦?(松了)
为什么她希望自己的牙齿快点掉下?(牙齿小仙子)
小结:原来他是想要牙齿小仙子的礼物。塔比莎想了好多的办法让他的牙齿快点掉下来,我们一起来观察一下!
(二)幼儿自主阅读5-11,观察图片内容
师:塔比莎想了哪些方法来把牙齿弄掉?(出示图片,幼儿选择图片并讲述)

请小朋友看着图片来说一说
第一张图片扭的动作1.能不能用一个字说一说(扭)
师:哦他用了扭的方法,结果牙齿掉下来了吗?(结果牙齿没有掉下来)我们一起来说一说
(逐个讲述)他还用了什么方法
最后按顺序来说一说
小结:她用了扭,拉,蹦,捕,粘的方法,结果牙齿没有掉下来
    师:你们有什么好办法帮助塔比莎?请你和你旁边的小伙伴聊一聊
下面请小朋友把你们想到的方法画下来,要求是七个小朋友一组,每一组须按一个代表把你们的方法画下来,画好后贴在黑板上。音乐结束后,所有人回到椅子上。
幼儿自由作画
评价:(一组一组上来讲述)
 师:塔比莎想了那么多的办法,那么她的牙齿有没有被她弄下来呢?我们继续往下看
(四)从第13页继续阅读绘本
师:看一看画面,猜一猜牙齿又没有掉下来?你从哪里看出来的?(依据画面,
师:那我们来看一看,她的牙齿是不是用你们的方法掉下来的
师:你们掉牙时自己的心情怎么样的?(幼儿自由表达)
师:开始换牙的时候你也有一点担心吗?(幼儿自由讲述)
师:换牙的时候不要害怕,我们每个人都要经历换牙的过程,牙掉了,牙就慢慢长出来了。这就是我们长大的一个重要标志。
爱护牙齿
区域开展

大班绘本《一颗超级顽固的牙》课件.jpg


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