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部分教案预览+资源截图

一、活动目标：

1.仔细观察画面，理解巨人乔治合理运用自己的衣物去帮助动物朋友的故事。

2.能用完整的语言表达自己的想法。                                    

3.感受乔治的乐观和善良。

二、活动准备：

PPT课件《城里最漂亮的巨人》

三、活动过程：

（一）仔细观察画面，理解巨人乔治合理运用自己的衣物去帮助动物朋友的故事并能用完整的语言表达自己的想法。

1.今天，老师给小朋友们带来了一位不一样的朋友，他叫乔治。看！乔治来到了大街上，你们看看，街上的人们看到乔治的时候都是什么样的表情？你们来学一学。

2.那你们觉得他们对乔治会有什么样的想法？在心里又会怎么想呢？

3.接下来，乔治该怎么做？他会去哪里买衣服？就像你们说的那样，他来到了一家商店，那他买了些什么东西？

4.乔治把它们都穿在了身上，那原来的旧衣袍和旧凉鞋他会怎么处理呢？你们瞧，现在的乔治看上去怎么样？此时的乔治和原来比，那真是判若两人。看来必要的打扮还是应该的。

5.瞧！热心的巨人穿上一身漂亮的新衣服又出门散步了。在一路上他发现了什么？又看到了谁呢？请小朋友们帮他看看，这四个动物都遇到了什么困难？

6.热心的巨人看到小动物们遇到了不同的困难，那你觉得他会怎么做？（幼儿说）那我们来看看乔治是不是和你们想的一样？

7.哎呀，乔治把身上的都送给了小动物们，此时的乔治光着胳膊，光着腿成了城里最受冻的巨人。乔治决定回那家商店去再买一身衣服，可是等他赶到商店的时候，商店已经打样了。小朋友，你们知道什么叫打样吗？这时候乔治的心情是怎么样的？你从哪里看出来的？就在他伤心难过的时候，他看到商店门口放着一个袋子，你们看，是什么？（原来是他的旧衣袍和旧凉鞋）

8.是呀，乔治又把原来的旧衣袍和旧凉鞋重新穿在了身上，高高兴兴地回家了。

9.乔治回到了家，他发现了什么？这些都是哪来的呀？小动物们为什么要送金冠和卡片给乔治？

（二）完整欣赏故事，感受乔治的乐观和善良。

1.完整欣赏故事一遍。

2.现在的乔治穿回了原来的旧衣袍和旧凉鞋，小动物们为什么还是要赞美乔治是最漂亮的巨人？（乔治心地善良、愿意帮助别人。）

3.你们喜欢乔治吗？希望小朋友们能和乔治一样，多帮助别人，关心别人，做一个最漂亮的人。

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