[开会员 戳这里] [搜课程 戳这里] [申请代理 戳这里]
部分教案预览+资源截图
目标：
1.能按某一特征进行排序，知道按物体的不同特征进行排序会有不同的结果。在按事物的某一特征进行排序的基础上，尝试逆向排序。
2.在情境当中尝试用等量替换的关系，比较动物的轻重，体验数学绘本带来的快乐。
活动准备：课件 每人一份操作图 ，背景音乐
过程：
一、情境导入，激发兴趣
（一）了解动物的主要特征
1.今天，我给大家带来了一些动物朋友，你们看，它们都是谁？数一数一共有几位朋友？(长颈鹿 猴子 犀牛 鳄鱼 兔子 毛毛虫）
2.这些动物朋友都有一个最大的特征，你能把它的特征和它们的名字一块儿说出来吗？
（二）了解桃子的特征。
1.他们在路边发现了一个好吃的东西，会是什么呢？
2.原来是一个爱心形状的、有红又黄的大桃子，看着就很好吃，馋得动物们口水都快流出来了。可是6个动物1个桃子，让谁先吃好呢？
二、结合故事，引导幼儿按动物的某一特征排序。
（一）按动物高矮、大小、长短排序。
1.按个子的高矮排序。
引导幼儿观察小动物们站在树边比身高的画面。通过观察比比看谁最高。
（1）“按照个子高矮的顺序吃怎么样?”长颈鹿把脖子挺得直直的，先说了一句。那就得先量量看，谁的个子最高了。
（2）用什么方法来量呢？看看动物们想的什么办法？量的时候要注意什么？
就需要一节资料包咋办？
考虑到老师们的实际情况，很多时候就为了一节课，也要办永久或包年，属实浪费，故新建了一个平台，2023年以后更新的都可以单节购买，所有优质课（含配套资料）统统10元一节，新网站名字叫 备课无忧 会员和本站是不互通的，进去记得重新注册账号，地址是 https://www.beikewuyou.com
公众号 久久幼教
亲爱的老师朋友们，你们好：
欢迎来到本站，这里同步全国各地幼教现场，第一时间为您更新精彩的优质课视频。
如果您是第一次来，那么下次如何快速找到这里呢？
1：如果您是用微信访问，可以关注我们的公众号 久久幼教。
2：如果是用手机浏览器访问，以uc为例，可以点手机浏览器下面菜单中间的三个横的标志，选择“收藏网址”--“主页图标”，下次打开手机浏览器首页就可看到了。
3：百度搜索 久久幼教 或记住咱们的网址 www.99yey.com
