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部分教案预览+资源截图
活动目标：
1.利用绘本内容激发幼儿大胆思考，敢于表达自己猜想、提问题。
2.尝试改变两端动物的重量和位置，探究平衡方法。
3.养成科学的精神和态度，培养合作意识。
活动准备：
将绘本故事《摇摇晃晃的桥》巧妙改造成利于幼儿探究有关平衡条件的课件；玩具天平6个，狐狸和兔子、乌鸦若干。
活动过程：
一、绘本导入，激发兴趣
师：今天朱老师给你们讲一个故事，让我们一起来看看吧！故事发生在山谷里。（出示PPT）
二、分段欣赏，探索问题
1.发现桥只剩下一个支点。
（1）一天清晨山谷里传来这样的声音。（点击PPT）发生了一件什么事情？
（2）现在独木桥是什么样子的？
总结：狐狸这一跳，这座桥旁边的支撑点都没了，只有中间这个支撑点撑着独木桥，独木桥看起来危险极了。
2.通过观察，了解发现桥平衡与支点两边动物的重量有关系。
（1）狐狸继续走向兔子。
师：为什么桥会倾斜？会发生怎样的结果？
（2）狐狸赶紧向后退。
师：独木桥会发生什么变化？能平衡吗？
（3）发现桥平衡与支点两边动物的重量有关系。
总结：狐狸要比兔子重很多，所以狐狸这一头就会沉下去，轻的兔子这一边就会向上翘，桥无法平衡。
3.通过观察与操作，了解桥平衡与动物离支点的距离
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