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部分教案预览+资源截图

活动目标：

1.初步掌握用首尾相接的测量方法测量物体。

2.能选择自然物测量物品的长度并记录测量结果，发现量具的长短与测量的结果的关系。

3.体验测量活动带来的快乐与成功感。

活动重点：能选择自然物测量物品的长度，学习用首尾相接的测量方法测量物体。

活动难点：发现量具的长短与测量的结果的关系。

活动准备：

1.测量工具（树叶一片、跳绳、吸管、雪糕棍、A4纸、铅笔、图书、曲别针、搭建积木等）、铅笔、橡皮

2.测量记录表：标明测量物体、测量工具

3.袋鼠图片

4.PPT课件

活动过程：

一、故事情境引入，初步学习测量长度的方法1.播放课件，讲述小动物争吵的原因，引发幼儿讨论提问：你认为谁的尾巴最长？谁的尾巴最短？你是怎么知道的？教师鼓励幼儿说出自己的想法追问：“除了用眼睛观察，还可以用什么方法确定到底谁的尾巴最长呢？”

2.讲述熊奶奶想的办法，比较谁的尾巴最长提问：熊奶奶用什么来给小动物们测量？

熊奶奶是怎样测量的？

分别测量出小动物的尾巴有多长？

谁的尾巴最长？

就需要一节资料包咋办？

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