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部分教案预览+资源截图
【活动目标】
1、通过倾听、排图，感受小金鱼从“不开心”到“开心”的情绪变化。
2、熟悉歌曲曲调，理解歌词。尝试稳定节拍下进行爱心传递，并用自己的方式演绎歌曲中“小金鱼”的情
绪情感。
3、在爱心传递游戏中，唤起幼儿相互帮助，表达朋友之间的友爱之情。
【活动准备】
1、图谱 6 张
2、小金鱼眼罩 1 个
3、爱心 1 个
【活动过程】
1、故事导入，创设情境。
（1）叙述故事，引出歌曲内容。
角色带入：我是一条住在池塘里孤独的小金鱼，我非常非常的不开心。你们知道什么是孤独吗？对，因为
我没有朋友，非常的孤独，我想要逃到大海里去找朋友。（唱第一遍，清唱）
2、学习歌曲，图谱排序
（1）听歌曲，图谱排序。
我想问问，在刚刚我的故事里，我是一下子就游到了大海里吗？那我最开始从哪里再到哪里再到大海
里呢？（再听一听，第二遍加拍腿）
（出示乱序的图谱）这是我的故事，能不能按照我故事的顺序排一排呢？（第三遍）
你们真是太棒啦，找到了池塘、小河、还有大海的图片，那其他的图片正确吗？我们一起听一听。也
可以跟着我轻轻唱哦！（第四遍）
（单独提出“游过来游过去”图谱）
谢谢你们帮助我，我太开心啦！看来我可以去找好朋友们啦！你们真是暖心的朋友，我想把这份爱心
传递给更多的人，你们愿意和我一起传递爱心吗？
3、“爱心传递”游戏
“把爱，送给你”（做动作模型，过程中引导方向错误的幼儿），我做了一个什么动作呀？对，我把爱传递
就需要一节资料包咋办？
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