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部分教案预览+资源截图
活动目标：
1.理解歌曲内容，能够用较自然的声音演唱歌曲。
2.感受并体验歌曲中的军民鱼水之情。
活动准备：
1.经验准备：已有了解东方军和营房的经验。
2.材料准备：ppt、音乐。
活动过程：
一、《问好》歌进场
师：让我们跟着钢琴来问个好吧！
二、故事导入，激发兴趣
1.出示歌谱图片
师：今天老师带来一张歌谱，这张歌谱是在我们尤溪革命老区三车厝的墙上发现的，现在请你们一起
来听听有关这张歌谱的故事！
2.结合 ppt 讲述故事
有一年秋天，老百姓收割了很多粮食、准备过冬，忽然夜里来了一群坏人打算抢走粮食，老百姓被打
伤，哭喊一片。这时，驻扎在三车厝的东方军听到这个消息，赶忙第一时间去帮助老百姓赶走坏人，夺回
粮食。老百姓很感谢红军，也经常送些水和粮食给红军。瞧！连屋檐上的小燕子也很爱红军，经常飞到东
方军的营房里去玩。所以，当红军要离开的时候，大家都非常舍不得，送了又送。无论红军走到哪里，小
燕子也一路跟着飞到哪里。于是，红军就在三车厝墙上写了这首《小燕歌》留给大家作纪念。
三、熟悉音乐，理解歌曲内容
师：现在让我们一起听听这首《小燕歌》，并说说你们听到了什么？
（一）播放音乐，初步感受歌曲
提问：小燕歌里唱了哪些内容？
（二）教师范唱，熟悉歌曲内容
师：请听老师唱一遍，你又听清了什么？
（三）结合图谱，跟随钢琴学习歌曲
1.幼儿跟着钢琴，用自然的声音学习歌曲。
师：让我们跟着钢琴来学一学这首歌。最后一句很长很高，老师来帮助你们完成。
2.再次学习歌曲，感受歌曲中的情感
完整教案请下载后学习
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