部分教案预览+资源截图
活动目标：
1、熟悉乐曲旋律，区分乐曲中的节奏变化，区分段式。能根据图谱和教师的暗示拍出相应的节奏型。
2、探索报纸发出声音的方法，学习用合拉报纸、撕报纸，揉搓报纸等随乐演奏乐曲。并尝试用抖报纸、拍打报纸、手指弹报纸等动作进行创编活动。
3、懂得废旧报纸的再利用价值，增强环保意识，体验报纸奏乐游戏带来的乐趣。
活动准备：
1、经验准备：幼儿有过玩报纸的活动经验，了解多种报纸的玩法。
2、物质准备：《当当问候舞》mp3.音乐节选；纸飞机、图谱、报纸若干，投篮。
活动过程：
一、问题导入，引出活动。
（1）教师出示纸飞机，激发兴趣。
（2）师生共同讨论废旧报纸的玩法。
原来旧报纸的用处还有这么多呢,那你们动一动脑筋想一想,这些报纸还可以用来干什么？
二、音乐＋动作：能根据图谱和教师的暗示拍出相应的节奏型,学习用合拉报纸、撕报纸，揉搓报纸等演奏乐曲。
（1）探索报纸多种发出声音的方法，并试一试。
（2）听音乐，感知乐曲的节奏，教师示范合拉报纸、撕报纸，揉搓报纸随乐演奏，幼儿观察教师的动作与节奏。【 教师播放第1遍音乐。】
（3）教师第二次示范，幼儿回忆动作。【 教师播放第2遍音乐。】
（4）出示图谱，幼儿根据老师提醒和暗示按图谱用身体动作拍出节奏型。【 教师播放第3遍音乐】
（5）借助图谱，学习用合拉报纸、撕报纸，揉搓报纸演奏乐曲，并将揉搓的小纸球投入筐内。【 教师播放音乐第4-5遍进行练习。】
三、创编动作
（1）把合拉报纸换成抖报纸 ，替换图谱，随乐演奏。
（3）把抖报纸换成弹报纸，替换图谱，幼儿随乐演奏。
（4）把弹报纸换成拍打报纸，替换图谱，幼儿随乐演奏。
（4）前四句乐曲，任意摆布图谱，将两种演奏方法进行组合，随乐演奏。
【注意：此环节根据孩子的创编随机出示图谱。】
四、师幼互动，结束活动。
为客人老师表演，投纸球活动，延伸报纸的废物利用，进行环保教育。
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