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部分教案预览+资源截图

设计意图：

水墨画是中华民族独具特色的绘画艺术。此教材以憨态可掬的熊猫形象为切入点，用浓墨、淡墨表现熊猫的外形特征，了解熊猫是中国的国宝，激发幼儿对水墨画的兴趣。作为刚刚升入大班的幼儿，他们会运用毛笔进行绘画，但是运笔、浓淡的把握、布局等方面表现水墨画意蕴不够。

《指南》中指出：“充分创造条件和机会萌发幼儿对美的感受和体验，能用自己的方式去表现和创造美。”整个活动以“悦”为主线，以情境贯穿，采用“悦赏激趣——悦画乐创——悦享共情”的教学方式，利用儿歌帮助幼儿掌握水墨画的作画技巧，体验画水墨画的乐趣，感受中国的传统文化。践行习总书记提出的：“要把中华优秀传统文化贯穿教育始终，在孩子们心中生根发芽。”

活动目标：

1.知道熊猫是中国的国宝，学习用浓墨、淡墨来表现熊猫的外形特征。 

2.能大胆运用水墨画创作不同动态的熊猫。 

3.体验画水墨画的乐趣，激发对小动物的热爱。

活动重点：

知道熊猫是中国的国宝，学习用浓墨、淡墨来表现熊猫的外形特征。 

活动难点：

能大胆运用水墨画创作不同动态的熊猫。

活动准备：

1.经验准备：

（1）幼儿了解熊猫的外形特征及习性。

（2）幼儿已掌握正确的握毛笔姿势，掌握中锋、侧锋的运笔方式。

2.物质准备：

（1）情境“水墨中国”课件、“熊猫竹石图”作品卷轴展示图。

（2）水墨画绘画工具（毛笔、墨汁、宣纸、笔架、抹布、反穿衣、涮笔桶）。

3.场地安排：

（1）活动开始幼儿围半圆坐，便于观看课件：

（2）第三环节幼儿围桌坐，便于作画：

活动过程：

一、欣赏水墨动漫《功夫熊猫》视频，感受水墨画表现出的独特美感。

引导语：小朋友你们看它是谁？（水墨熊猫图片） 

提问：仔细观察，它是用什么画出来的？（观看视频）

小结：水墨画也称为国画，是我们中国独有的一种绘画形式。

二、出示水墨作品《熊猫》，了解水墨画中浓墨淡墨的表现形式，并尝试浓墨淡墨的画法。

1.出示水墨作品，观察水墨熊猫的墨色变化，感知水墨画的独特美感。 

提问：仔细观察，它的颜色有什么不同？

······

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