宝宝入托之初的秩序感培养策略
二十几个刚满二周岁或二周岁多一点的孩子，从在家几代人的宠爱之中聚集到了一起，组成了一个幼嫩的集体。在家中，他们是温室里的花朵，是众星捧着的月亮，想怎样就怎样，而来到托班这个集体，他们所处的环境完全是陌生的，集体的概念对于他们来说更是一片空白，他们犹如一张张洁白无暇的纸展现在老师的面前，这张纸上会留下些什么，很大程度上取决于老师的引导。蒙台梭利博士指出，一个具有良好秩序感的生命在其成长过程中可以减少许多不必要的浪费，这种浪费包括时间的浪费和生命的浪费。2—4岁是培养孩子秩序感的最佳时期，也就是敏感期。由此，大家可以看出，宝宝入托之处的秩序感培养对于每个孩子的一生都会有很大的帮助。
万事容易开头难，但对于初入托的宝宝们来说，这个开头至关重要。有个成语叫“先入为主”，为了培养刚入托宝宝的良好秩序感，就在他们对幼儿园还一片茫然和对幼儿园最初的感性认识之时就应该及早地加以正确引导。一般可采用以下几个方法：
一、老师上门送标记与宝宝来园贴标记相结合。
宝宝入园之前的第一次家访，老师可以带上各种形象的动物标记挂饰，让孩子任选一个自己喜欢的动物标记挂饰戴在脖子里，然后以趣味的语言告诉他�
