返回 语言教案

幼儿园语言教案 蛤蟆爷爷的秘诀

    www.99yey.com
    8676 次浏览
大班绘本阅读:蛤蟆爷爷的秘诀
活动目标:
1、  通过观察、猜想的方法,帮助幼儿了解故事内容,初步体会故事角色的情感变化。
2、  理解故事中的秘诀,鼓励幼儿遇到困难、危险时勇敢、机智地面对。
活动准备:PPT。
活动过程:
一、导入。
师:今天,老师带来了一本有意思的故事书,我们一起来看看这是关于谁的故事?(播放幻灯1【幼:蛤蟆、两只蛤蟆】
师:这是一对感情非常好的爷爷和孙子,看起来蛤蟆爷爷好像在对小蛤蟆说话,他们会说些什么呢?我们一起去故事中找找答案吧。(播放幻灯2
二、分段播放课件,幼儿猜想故事梗概。
1、  遭遇大蛇——秘诀一:勇敢。
A、猜猜它是谁?
师:有一天,蛤蟆爷爷和小蛤蟆在森林里散步。蛤蟆爷爷告诉小蛤蟆,在森林里有很多饥饿的敌人,会来吃我们。爷爷有对付他们的秘诀哦!还没说完,草丛里出现了一个可怕的脑袋。它会是谁呢?(播放幻灯3,个别幼儿猜测)
B、小蛤蟆的反应
师:我们一起看看到底是谁。(播放幻灯4原来是一条大蛇!大蛇吐着信子,咝咝地说:我要把你们当午饭吃了。小蛤蟆听到了是怎么做的?(引导幼儿从小蛤蟆的表情、动作来回答)
师:你是怎么看出来的?
C、蛤蟆爷爷的做法
师:你们观察得真仔细!面对像蛇这么危险的敌人时,小蛤蟆逃走了,蛤蟆爷爷会怎么做呢?
你们的猜想让我觉得蛤蟆爷爷真勇敢,那我们一起来看看蛤蟆爷爷到底是怎么做的。(播放幻灯5
谁来说说你�
开通vip解锁剩余部分内容
温馨提示:需要课堂实录+配套的教案课件,请到 优质课 栏目下寻找。ppt栏目下的ppt就是只有ppt,教案栏目下的教案就是只有教案。
第一时间:
抖音、快手、小红书、微信公众号等各大平台搜索 久久幼教 都可找到我们,获取最新幼师日常资料, 如果不方便扫码可联系客服微信 849896235
首页 全部分类 注册登陆 搜索