教学目标：
1.学会声母g k h，能够读准音，认清形，并能正确书写。
2.能准确拼读g k h与单韵母e u组成的音节，能看图正确拼读带调音节。
教学重点：
1.学会声母g k h，能够读准音，认清形，正确书写。
2.准确拼读音节和音节词。
教学难点：
继续学习拼读方法，培养学习拼读方法.
教学准备：字母音节卡片 四线格黑板
课时安排：2课时
第一课时
教学内容：声母g k h的音形书写。
课时目标：
学会声母g k h，能够读准音，认清形，正确书写。
教学过程：
一、利用情境图和语境歌，引出本课内容。
1.出示情境图，引导学生仔细观察。
2.讨论
图上画的是谁？都在什么地方？在干什么？哥哥与弟弟都会说些什么？
3.小结图意，出示相关的音节：ge ke he
4.明确本课所学三个声母，就是3个音节的第一个字母，出示g k h
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