中班数学教案:认识数字10
一、活动前思考：　　
1．设计意图：　　
《幼儿园教育指导纲要》指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。”为使幼儿轻松、愉快地掌握枯燥的数学概念，本活动围绕去公园郊游的形式展开,将一系列的游戏贯穿于整个活动过程中，让幼儿在游戏的情境中主动、积极、自愿的去探索，以自己的方式获得经验，真正体现幼儿在活动中的主体地位。　　
2．重点难点：　　
重点：感知10以内的数,初步认识数字10。　　
难点：学习数字和图片、圆点进行匹配。　　
二、过程实录：　　
（一）活动目标：　　
1．感知10以内的数,初步认识数字10。　　
2、理解10表示的实际意义,学习数字和图片\圆点进行匹配。　　
3．大胆参与数学操作及交流活动。　　
（二）活动准备：