大班数学 编号
编号（数学）
目标启发幼儿学习正逆排序并说出序号，体会量与序数的关系。准备1．每组一套l～5的数字卡片。让幼儿自愿结合，每组5人，要高矮不同。2．周围环境中有适于幼儿按大小排序的物体。每人一套l～5的数字卡片。过程活动（一）小朋友排队编号1．排队编号。请幼儿从矮到高�
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