活动目标：
　　1、能细致分辨相似图案之间的差异。
　　2、正确判断并找出一模一样的物品。
　　活动准备：
　　教具：橙边大卡片4张、红边大卡片16张（4组，每组4张）、小猴大卡片1张、磁铁（自备）。
　　幼儿材料：<超市购物>游戏图、<购物单>卡片。
活动过程：
一、引入活动
　　1、介绍新朋友。
　　师：“小朋友，你们看今天有一位客人来这里，它是谁？”
　　2、欢迎新朋友。
　　师：“哦！我们对它表示欢迎吧！”（师带领幼儿一起鼓掌）
　　3、为新朋友起名字。
　　师：（拿起小猴子大卡片遮住脸，声音稍变，模仿小猴子）说：“你们好，小朋友！你们认识我吗？知道我叫什么名字吗？帮我取一个吧？”（老师挑一个幼儿起的名字运用，如‘花花’等）
　　4、和“花花”一起去超市购物。
　　1）师：“花花想去超市买东西，你们去过超市吗？”
　　2）师：“今天，我们就带着花花去超市逛一逛，为―家人购买他们想要的物品。”