（一）活动目标：　　
1．初步感知理解序数,知道数字还可以表示物体的位置。　　
2．愿意在理解的基础上大胆、清楚地进行讲述。　
（二）活动准备：　　
1.一幢7层楼的房子　　
2.1——7的数字卡　　
3.7个动物（大象、鸭子、小狗、小猫、老鼠、公鸡、兔子）　　
（三）活动过程：　　
1．复习7以内的数量。　　
师：“熊猫老师开始上课了，看看它又哪些学生？共有几个学生？我们一起数一数？（数字7）”　　
2．引导幼儿帮助动物排队，初步感知理解序数