大班数学教案我给他们排排队
活动目标：　　
1、 喜欢发现生活中有规律的事物，感受规的存在和美感　　
2、 尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。　　

活动准备：
项链一串、有规律的事物、幼儿在排序方面的生活经验以及开放性的材料　　

活动过程：　　　 　
一、 感受规律的存在，发现生活中的规律。出示穿好的项链　　
提问：1、这条项链漂亮吗？为什么？　　
2、 在项链上你还发现了什么？