一、活动目标
　　1．能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。
　　2．发展表象思维。
　　二、重点与难点
　　1．重点：理解加减法的意义。
　　2．难点：用语言表达运算过程。
　　三、材料及环境创设
　　1．材料：塑料小动物，雪花片等物品。1-5的数字卡。加减法图意的图片卡。印章。
　　2．环境创设：在数学区放置以上材料，让幼儿操作摆弄，进行探索和复习巩固活动。
　　四、设计思路
　　口头加减法是幼儿学习加减运算的开始，活动的重点让幼