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中班数学教案《比多少》含反思

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中班数学教案《比多少》含反思

  活动目标:

  1.运用一一对应的方法比较数量在四个以内的两集合间元素的多少。

  2.能够一个接一个地感知集合中的元素。

  3.引导幼儿对数字产生兴趣。

  4.发展幼儿的观察力、空间想象能力。

  重点难点:

  能运用一 一对应的方法比较物体的多少。

  活动准备:

  相应的图片若干、“比多少”操作材料人手一份;“等量判断”操作卡等。

  活动过程:

  一、经验准�

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