纸花儿开了
［活动目标］
　　1．通过对不同质地纸的观察和比较，使幼儿感知纸的特征及吸水性的强弱。
　　2．丰富幼儿的生活经验，培养幼儿的动手操作和实验能力。
　　［活动准备］
　　面巾纸、图画纸、包装纸、手工纸、白纸、报纸、宣纸、糖纸、锡纸、盆、水、沙土。
　　［活动过程］
探究活动一
　　探究的问题：用纸做的纸花能开吗?
　　幼儿讨论。
　　(1)不能开，纸花是假花，它不可能开花。
　　(2)能开，因为我们给花浇水，花就能开了