大班音乐——节奏训练
活动目标：
1.培养幼儿听音乐打节奏、听音乐做肢体动作。
2.通过节奏练习发展幼儿手脑一致、身体的协调性。
活动难点：
肢体各节奏的配合。
活动准备：
节奏条、录音机、、磁带、打击乐器。
活动过程：
一、律动进入教室教师弹前奏复习节奏歌《谁在说话》
1、教师提问：这是一首什么歌曲？幼儿：节奏歌
2、教师：在节奏歌里你都听到那些打击乐器？幼儿：铃鼓、碰铃、木鱼。。。。。。
3、教师：真聪明，那么我们就用打击乐器向客人老师介绍自己。
4、教师先介绍自己—— × × ∣× ×我 叫 王 馨请幼儿逐一介绍自己。打破以往的模式吸引幼儿的注意力。
5、教师：小朋友们的名字还有三个字的那用什么节奏呢？幼儿争先恐后的练习，请幼儿模仿。
6、教师出示节奏条：× × ×××请幼儿模仿打节奏幼儿依次介绍自己。。。
7、教师：“咱们一起说欢迎来做客，但是要求小乐师用好听的节奏说。”幼儿自由练习。
8、教师 |
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