幼儿园大班音乐公开课教案《快慢节奏训练》含反思
活动目标：
1、能感知两种快慢不同的音乐形象，发展对音乐的感知能力。
2、能用动作表现节奏的快慢。
3、体验歌唱活动带来的愉悦。
4、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。
活动准备：
小兔、乌龟头饰若干，录音机，录音磁带。
活动过程：
1、律动进场
2、引导幼儿说说并体验生活中走步与跑步的快慢不同。
3、欣赏《小兔子》《乌龟》两段音乐，引导幼儿倾听、感受音乐，并学习动作；
（1）提问：两段音乐有什么不同，你觉得它们分别表现了什么动物形象？
（2）集体学习小兔子动作和乌龟动作；
（3）幼儿自由选择头饰，在音乐伴奏下，分别表演小兔子和乌龟。
4、幼儿分两组，播放音乐磁带，让幼儿自由创编其他动物的动作，进一步感受和表现乐曲的快与慢。
5、肯定并表扬有创造性表演的幼儿，让全班幼儿一起表演。
6、复习歌曲《鞋子也会踏踏响》，结束活动。
教学反思
每一次的公开课都让我受益匪浅，虽然节奏不是第一次上，但相对来说难度增加，每次的节�
