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语言活动说课——醒来了

发布:久久幼教资源网浏览:3875作者:久久老师

一、主题活动名称:
  明天出版社山东省幼儿园教育活动教材中班下学期主题四《春天,你好》中的一个活动:醒来了。
二、活动目标:
  1.激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇,萌发幼儿对文学作品的兴趣。
  2.发展幼儿的语言表达能力和动手操作能力。
  3.帮助幼儿记住故事主要情节,简单了解几种常见动物与季节变化的关系。
三、活动准备:
  1.幼儿已有冬天动物冬眠及春季天气特征的知识经验。
  2.故事课件,小鱼、青蛙和小蜜蜂的头饰,幼儿操作卡片。
  3.《郊游》磁带、轻音乐、磁带、录音机。
四、重点和难点:
  重点是引导幼儿记住故事的主要情节,学说动物间的对话,发展幼儿的语言表达能力。
难点是激发幼儿产生主动探索小动物的好奇心,产生爱惜小动物,保护小动物的情感,并对文学作品产生一定的兴趣。
五、活动内容分析:
  《醒来了》这一活动是主题《春天,你好》中的第五个活动,前面的四个活动,如《春游去》、《春回大地》、《郊游》等都已让幼儿充分感受到了春天给人们带来的快乐,春天的勃勃生机,使幼儿进一步萌发了对大自然的热爱之情。尤其是小动物,幼儿天生喜欢,但是春天来了,小动物们都怎么样了?出来了没有,它们又在干什么?这一切的问题都在吸引着幼儿,去求知、去探索。《纲要》中明确规定:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者;教师还应敏锐地捕捉到孩子们在日常生活中新的关注点、兴奋点和新的发展需要,适时适宜的组织活动,培养孩子的好奇、
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