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教师资格证考试之面试幼儿教育说课辅导

发布:久久幼教资源网浏览:4985作者:久久老师

对于广大将要成为幼儿教师的考生来说,说课这种面试方式较为陌生,有些考生会问,什么是说课?如何说幼儿园的课程?幼儿园的课程那么简单,我怎么才能达到说课的时间要求?下面我将为各位解答这几个问题。

首先,考试时的说课属于课前说课,说课的对象是考官,这些人可能会成为你未来的领导或同事。你需要做的是,在规定的准备时间,按着抽到的课题进行活动设计,并将自己的设计理念与思路清晰地表达出来,让考官明确你的想法。再简单的讲就是要说清教什么、怎么教、为什么这样教,说课强调的是说出教师为什么要这么设计的问题。

其次,按着说课的步骤向考生介绍幼儿园说课内容。

(一)教材分析

说教材内容就是通过分析所选活动主题的内容特点,指明它在整体或主题网络教学中的地位。考生要说清所说内容是哪个年龄段哪个领域的活动,此次活动的内容是什么,以及此活动对幼儿的影响。

(二)学情分析

主要包括幼儿的年龄特点、身心发展状况,幼儿原有知识和基础技能的掌握情况、智力的发展情况,幼儿的非智力因素,包括幼儿的兴趣,动机,行为习惯,意志等发展状况。还要把这些特点与本活动内容结合,谈谈幼儿在参与本次活动的各方面情况。

(三)教育目标

活动设计的重要环节,它既是教育活动设计的起点,又是教育活动设计的的终点。在《幼儿教育指导纲要(试行)》中,指出了各个活动领域的总体目标。考生要总体把握,有助于教学目标的确定。在说此次活动的目标时,主要从情感、态度、能力、知识、技能等方面分析。

(四)教学重难点

在确

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