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大班体育《不倒森林》 视频+教案

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大班体育《不倒森林》教案

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课程分析
大班幼儿动作灵敏,手脚协调,体能充沛,喜欢具有一定难度和挑战性的游戏,有初步的合作意识,乐意与同伴一起玩游戏。生活中常见的平板玻璃擦,它轻便安全、易消毒,一端有支撑,便于幼儿使用。在日常活动中,幼儿会利用其摆放成各种造型,玩跳跃游戏,有时玩“不倒翁”游戏。因此,追随孩子们的兴趣,我设计了“不倒森林”活动,玻璃擦不仅可以一人玩,也可以两人或多人一起玩,它能锻炼幼儿的快速反应能力及同伴间的密切配合,很适合在大班开展。旧材料有了新玩法,更激发幼儿的活动兴趣。
本次活动共设计四个环节。第一个热身环节,幼儿把玻璃擦拼摆出各种造型,利用各种造型练习跑、跳、跨等动作,充分活动身体。第二个环节,重点探索两人玩游戏时互相配合的方法,掌握与同伴的站位、方向、距离、速度等要领,分享成功经验。第三个环节,设计游戏争夺“不倒森林之王”,挑战更大难度,体验更多人一起游戏的快乐。最后一个放松环节,幼儿利用器械逐步放松身体,舒缓自己的情绪。 

课程目标
1.探索两人或多人移位接杆的方法,锻炼快速反应能力及专注力。
2.学习与他人协作游戏,分享经验,体验合作成功的快乐。


课程准备
1.平板玻璃擦人手一只,音乐、铃鼓。
2.场地布置:用平板玻璃擦拼摆出花瓣、曲线等几种造型。

课程过程
一、热身运动,引起活动兴趣。
1.观察活动场地,了解活动内容。
“场地上放了什么?今天我们要用平板玻璃擦玩游戏,先来活动一下身体吧!       
2.幼儿随着音乐绕玻璃擦做热身运动:绕玻璃擦跑,沿
着玻璃擦单双脚跳,跨跑跳等。
3.幼儿自由结伴,利用玻璃擦玩不同游戏。
二、游戏:不倒森林,探索不让玻璃擦倒在地上的方法。
1.介绍新游戏:不倒森林
(一)提问:刚才你们用玻璃擦玩了什么游戏?
(二)今天我们要用玻擦擦玩一个新游戏,叫“不倒森林”,就是不能让它倒在地上。
(三)一人玩玻璃擦,不让它倒下。
2.两人合作玩游戏。
(一)两人一组,探索一起游戏时相互协调的方法。
(二)分组展示,交流经验,找出不成功的原因。
(三)集中讨论,总结游戏经验。  
站位(站在玻璃擦的一侧、起跑姿势)
距离(适合,不要太远,也不要太近)
方向(朝一个方向转)
注意力(全神贯注、眼睛要看着同伴)
速度(眼疾手快)
有口令
3.幼儿再次尝试,重点指导合作较弱的小组。
三、多人合作玩“不倒森林”,进一步锻炼幼儿快速反应能力和专注力。
1.玩法:幼儿围成一个圈,听音乐随意做动作,当听到铃鼓声时迅速按一个方向移位并接住旁边的杆。游戏反复进行。
2.争做“不倒森林”之王。
3.为“不倒森林”之王戴皇冠。
四、放松运动
听音乐,放松腿部、腰部和手臂肌肉。
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主讲老师:不详
课程时长:27分钟
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所属领域:幼儿园体育运动游戏优质课

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