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大班体育《不倒森林》 视频+教案
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大班体育《不倒森林》教案

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课程分析
大班幼儿动作灵敏，手脚协调，体能充沛，喜欢具有一定难度和挑战性的游戏，有初步的合作意识，乐意与同伴一起玩游戏。生活中常见的平板玻璃擦，它轻便安全、易消毒，一端有支撑，便于幼儿使用。在日常活动中，幼儿会利用其摆放成各种造型，玩跳跃游戏，有时玩“不倒翁”游戏。因此，追随孩子们的兴趣，我设计了“不倒森林”活动，玻璃擦不仅可以一人玩，也可以两人或多人一起玩，它能锻炼幼儿的快速反应能力及同伴间的密切配合，很适合在大班开展。旧材料有了新玩法，更激发幼儿的活动兴趣。
本次活动共设计四个环节。第一个热身环节，幼儿把玻璃擦拼摆出各种造型，利用各种造型练习跑、跳、跨等动作，充分活动身体。第二个环节，重点探索两人玩游戏时互相配合的方法，掌握与同伴的站位、方向、距离、速度等要领，分享成功经验。第三个环节，设计游戏争夺“不倒森林之王”，挑战更大难度，体验更多人一起游戏的快乐。最后一个放松环节，幼儿利用器械逐步放松身体，舒缓自己的情绪。 

课程目标
1．探索两人或多人移位接杆的方法，锻炼快速反应能力及专注力。
2．学习与他人协作游戏，分享经验，体验合作成功的快乐。


课程准备
1．平板玻璃擦人手一只，音乐、铃鼓。
2．场地布置：用平板玻璃擦拼摆出花瓣、曲线等几种造型。

课程过程
一、热身运动，引起活动兴趣。
1．观察活动场地，了解活动内容。
“场地上放了什么？今天我们要用平板玻璃擦玩游戏，先来活动一下身体吧！       
2．幼儿随着音乐绕玻璃擦做热身运动：绕玻璃擦跑，沿
着玻璃擦单双脚跳，跨跑跳等。
3．幼儿自由结伴，利用玻璃擦玩不同游戏。
二、游戏：不倒森林，探索不让玻璃擦倒在地上的方法。
1．介绍新游戏：不倒森林
（一）提问：刚才你们用玻璃擦玩了什么游戏？
（二）今天我们要用玻擦擦玩一个新游戏，叫“不倒森林”，就是不能让它倒在地上。
（三）一人玩玻璃擦，不让它倒下。
2．两人合作玩游戏。
（一）两人一组，探索一起游戏时相互协调的方法。
（二）分组展示，交流经验，找出不成功的原因。
（三）集中讨论，总结游戏经验。  
站位（站在玻璃擦的一侧、起跑姿势）
距离（适合，不要太远，也不要太近）
方向（朝一个方向转）
注意力（全神贯注、眼睛要看着同伴）
速度（眼疾手快）
有口令
3．幼儿再次尝试，重点指导合作较弱的小组。
三、多人合作玩“不倒森林”，进一步锻炼幼儿快速反应能力和专注力。
1．玩法：幼儿围成一个圈，听音乐随意做动作，当听到铃鼓声时迅速按一个方向移位并接住旁边的杆。游戏反复进行。
2．争做“不倒森林”之王。
3．为“不倒森林”之王戴皇冠。
四、放松运动
听音乐，放松腿部、腰部和手臂肌肉。
······
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主讲老师：不详
课程时长：27分钟
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