一、现状分析
上学期我园保教工作以《纲要》和《幼儿园工作规程》为指导，深入学习《指南》和《快乐发展》课程精神。采用多种方式，全力提高教师素养，通过日常保教管理、园本教研等形式，不断规范教师保教行为，提高教师专业水平。认真开展五大领域教学活动，促进幼儿全面发展。
一、教师现状分析
优势：
1.教师队伍建设方面，通过多种形式的学习与培训，提高了教师的专业水平，得到了家长的肯定与好评。
2.在教育教学活动中，教师能积极主动的交流在实践中遇到的问题和困惑，并得到解决。
3.教师在工作中热情而且工作目标明确。
存在不足：
1.教师教学基本功及技能技巧培训需要加强。
2.教师对活动后的反思分析不够深入，不能准确地剖析幼儿的学习行为和自身的教育行为。
3.幼儿一日各环节活动中，区域活动指导和材料投放方面存在很大差异。主要是教师对各区域活动的目标不明确，缺乏计划性，材料投放少，缺乏层次性。教师对幼儿活动缺乏观察，指导缺乏针对性、连续性。
二、幼儿现状分析
优势：
1.通过区域活动的开展，幼儿遵守规则的意识明显增强，与幼儿共同合作的能力逐步提高。
2.在活动中幼儿敢于挑战自己，不怕困难，尤其在户外活动中的跳箱子和攀爬活动。
3.通过在一日活动中落实《指南》理念，努力探索支持幼儿主动学习的方法和途径，使幼儿的活动积极性和主动性明显增强，活动中能积极与教师互动，敢于大胆的表达和表现。
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