复习要点一：
1、幼儿往往“为游戏而游戏”，而没有其他工具性目的，这反应了游戏的自主自愿性
特征
2、幼儿游戏最原始的品质是.娱乐性。
3、从社会性发展水平的角度来看，袖手旁观的行为在游戏中严格来说不属于游戏行。
4、皮亚杰认为，3-5岁是象征性游戏 的高峰期。
5、下列不属于创造性游戏的是体育游戏。
6、幼儿园的主导游戏是角色游戏 。
7、结构游戏对发展幼儿感知、体验物体的数、量、形、体等特征有突出的作用。
8、帮助幼儿去自我中心的游戏是规则游戏。
9、幼儿扮演的角色来源于现实生活的游戏是角色游戏。
10、角色游戏规则比较内隐、多元化。
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