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大班社会《特殊的电话号码》教案+反思
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大班社会《特殊的电话号码》幼儿操作(希沃)
幼儿操作打印图
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部分教案预览+资源截图(下载地址在上面)
课程分析
《特殊的电话号码》是在我园开展的“关爱生命、保护自己”的主题大背景下进行的。特殊号码主要指119、110、120这三个大家比较熟知的电话号码。为了调动幼儿了解这三个电话号码的积极性,我结合幼儿熟知的动画片《喜洋洋与灰太狼》的情境展开,通过层层闯关,加深幼儿的号码记忆,并能够灵活判断何种情况拨打何种号码,增加生活经验。
幼儿以具体形象思维为主,动态的有声画面是幼儿所喜爱的,容易激发幼儿的兴趣。加之小班时就多次开展安全教育活动,幼儿对特殊的电话号码有初步的认知,特殊的电话号码并不陌生,贴近生活实际。打电话是社会交往能力的体现,中班幼儿的语言表达能力有所提高,结合动态课件拨打电话号码,鼓励孩子大胆表达。在整个过程中采用情境化的活动方式,导入生动有趣平板小游戏操作,让幼儿在趣味游戏中掌握特殊的电话号码。
以无线局域网、西沃传屏、电子白板一体机、西沃5代操作系统等现代教育技术支撑此次活动,利用其直观、可交互、操作性强等特点,充分发挥其对教学活动的支撑、整合作用,使教学过程更加形象化、生动化、有趣化,让幼儿在趣味游戏操作中掌握新知识,突破活动重难点。
课程目标
1.知道110、120、119等特殊的电话号码,了解它们的含义。
2.懂得在紧急情况下拨打特殊电话求助,能较清楚地讲述相关情况,提高安全意识。
3.在游戏情境中感受现代技术给人们生活带来的便捷。
课程准备
1.经验准备:幼儿对110、120、119三个特殊的电话号码有一定的了解,记得家人的电话号码。
2.物质准备:平板电脑10台、一体机一台、触控笔一只、遥控笔一只、欢庆会材料12组。
课程过程
(一)情境导入,激发兴趣
1.创设喜羊羊与灰太狼的情境,帮助喜羊羊营救村长。
导入语:小朋友们,你们看过动画片《喜羊羊与灰太狼》吗?我们今天一起去羊村做客好吗?羊村里发生了什么事?你们愿意帮助他们吗?
2.喜羊羊的一封信
师:信里的110、120、119分别是什么含义?为什么这三个电话号码很特殊?
师:你记得爸爸的电话号码吗?号码是多少?
小结:爸爸的电话号码很长,而这三个电话号码很短,所以它们是特殊的电话号码。
(二)掌握特殊电话,尝试分类匹配
1.对号入座,熟记号码
这三个电话号码对应的是哪辆车?谁会在车里?汽车在行驶的途中会发出什么声音呢?请将对应的车和人移动到特殊电话号码的后面。
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主讲老师:
不详
课程时长:31分钟
查看全部:TA所有课程
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所属领域:幼儿园社会健康公开课
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