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大班美术《美丽的蝴蝶》视频-课件-教案
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本课配套完整 教案+课件 下载
大班美术《美丽的蝴蝶》教学设计
蝴蝶造型
蝴蝶装饰
部分教案预览+资源截图(下载地址在上面)
课程分析
线是造型的基本元素,也是人类视觉对物象轮廓、结构的形象感知。线的基本形式主要有两大类:直线和曲线,由线的方向和运动组合出千变万化的形式语言,产生各种形式的美感。儿童的造型表演主要是平面空间和装饰手法,因此目标设定蝴蝶的线条造型和线条装饰。整个活动围绕不同形态下的蝴蝶进行,首先是让孩子欣赏蝴蝶飞舞的美,感受蝴蝶不同造型的美。然后从中分解蝴蝶感受蝴蝶的美,用各种线条装饰蝴蝶的翅膀,最后呈现蝴蝶的美。
课程目标
1.了解蝴蝶的飞舞和停止的造型。
2.观察蝴蝶翅膀线条的规律,学习用线进行有规律的装饰。
课程准备
蝴蝶视频、黑色记号笔人手一只、
PPT、卡纸
课程过程
一、播放蝴蝶飞的视频,引发孩子的兴趣
1、你看到了什么样的蝴蝶。
2、这些蝴蝶都在干嘛呢?
小结:这些蝴蝶有些在天空中飞舞,有些停在花朵上休息,还有的在草地上休息。原来昆虫在不同的情况下有不同的造型。
一、每组出示蝴蝶模型,引导幼儿观察蝴蝶。
1、蝴蝶长的有什么特点呢?形状有什么不同。
小结:蝴蝶的身体是小小的,有一对触角,有一副非常大和漂亮的翅膀。飞起来的蝴蝶,翅膀是立起来,不能看到完整的翅膀;停着的蝴蝶,能看到两只翅膀,而且蝴蝶的翅膀是由各种各样的线条组成。
2、蝴蝶造型的线条线画。
外形:看看蝴蝶的形,看蝴蝶翩翩起舞的时候,蝴蝶的翅膀是怎样变化,一起来看看,他们是怎样变化的。
出示一个最基本的蝴蝶形,当蝴蝶的翅膀在飞起来运动的时候,线条发生了变化,用红色的笔进行飞起来的线条起伏变化,再次运动,用蓝色线条对蝴蝶的飞行起伏变化,三种不同形态下的蝴蝶。翅膀的外形是动态进行变化的。
叠加:看两个翅膀组合的时候是怎么组合的呢?一前一后遮挡关系,两个翅膀重叠的时候是怎样的。
3、蝴蝶的翅膀的装饰
蝴蝶翅膀上的图案都是有规律的,请小朋友来找找。
沿着翅膀外围的边缘是怎样的?
里面的图案和分布是怎样的。
二、幼儿操作
1、交代要求
蝴蝶的美是艺术家都喜欢画的,今天我们也来当小画家,画漂亮的蝴蝶,重点是画蝴蝶的形和翅膀上的图案。老师给小朋友准备了一只勾线笔,用勾线笔画出一只美丽的蝴蝶。
2、介绍材料
每组桌子上,有垫板、纸、记号笔、剪刀。
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主讲老师:
不详
课程时长:18分钟
查看全部:TA所有课程
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所属领域:幼儿园美术优质公开课
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