大班安全《着火了怎么办》视频+教案+PPT课件

本课视频播放密码

【全站任意学习戳我】【只要一节戳我】【免费加入代理本站戳我】【视频播放卡顿备用通道】

本课配套完整教案+课件下载

大班安全《着火了怎么办》教案

大班安全《着火了怎么办》课件

部分教案预览+资源截图（下载地址在上面）

课程分析：

俗话说：“水火无情”。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星却能引发大的灾害和无情地夺走人最宝贵的生命。新《纲要》明确提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”然而现实中幼儿园会进行一些演练，可是当真正遇到火灾时孩子们还是会害怕、会手足无措，不能正确勇敢的自救。针对现实实际问题，我及时抓住了生活中安全教育契机，组织幼儿开展了一节大班《着火了我会自救》安全教育活动，依据《指南》中提出的幼儿：直接感知、实际操作、亲身体验的学习特点，让幼儿在看一看、说一说、做一做，画一画等活动环节中掌握着火如何自救的方法，增强消防安全意识，真正提升幼儿自我保护的能力。

活动目标：

1.感知火的危害，知道不能玩火。

2.面对着火了能冷静处理，会一些正确的自救方法。

3.提高幼儿自我保护意识和能力。

活动准备：

1.着火我会自救教学PPt。

2.操作材料：盆、沙子、水、灭火器、盖子、毯子、酒精。

3.宣传画材料：画板、画笔。

4.操作时安全保护措施：人员安排，灭火器等。

5.摄像机。

活动过程：

一、看看想想，感知火的危害，知道不能玩火。

师：“孩子们，今天老师给你们带来了一个视频，请你仔细看看里面发生了什么事？”

提问：1.发生了什么事？2.为什么会着火？3.着火了能用扇子扇吗？为什么？

小结：火很厉害，它能烧毁房子、烧伤或者烧死人，所有我们小朋友要远离火源，更不能玩火。

二、说说做做，知道着火自救，学习自救方法。

（一）着大火的自救

1.学打“119”报火警电话，能正确的表达。

提问：你觉得视频中的他们应该怎么做才能保护好自己？应该怎么打？怎么说？”没有着火时能打吗？为什么？

幼儿自由表达。

小结：着大火了，我们可以电话报火警，请消防员叔叔来救火。一定要说清楚你的位置，让消防叔叔知道地点，没有着火时不能打119电话。

2.用毛巾捂鼻子，找安全出口，排队逃离。

师：我们除了打电话报警，还要怎么办？

幼儿自主回答，教师进行小结。

（二）身上着火自救

提问：如果火已经烧到身上了我们该怎么办？

幼儿先自主回答，后观看正确做法。

教师小结提炼。

（三）着小火的自救

提问：着火了一定要打119请消防员叔叔吗？火很小时我们可以自己该怎么办？请你看看你觉得这些东西哪些可以用来灭火？

幼儿自主回答。

分组自主操作：孩子探索正确物品，知道用沙土、水、灭火器、盖子、毯子能灭火。

请幼儿表达，教师总结。

三、画画讲讲，大手牵着小手，保护生命安全。

1.设计安全宣传画，讲给小班幼儿听。

师：“小朋友们，我们刚才学了着小火、大火、火烧到身上来的自救办法，可是小弟弟小妹妹不会这个本领呢，我们把他画下来，给他们看讲给他们听，让他们也学会自救保护自己，好吗？

2.幼儿自由自主绘画，教师巡视指导。

3.大手牵小手，先小班弟弟妹妹宣传着火自救办法。

活动反思：本节大班安全教育活动《着火了怎么办》富有“自由、自主、愉悦、创造”游戏精神。在第一个活动环节中，我采用现实生活中鲜活的案例，让幼儿自主观看，自由表达，直观感知到火的危害。一下子紧扣幼儿心弦，激发幼儿参与活动的兴趣。第二个活动环节，分别从着大火、身上着火、着小火时帮助孩子厘清应该如何处理，先让幼儿结合自身经验自主判断，再让

······

完整教案和配套课件等资料请下载后学习使用