识字实验小小读书郎
通过三年的幼儿科学汉字教学,孩子们已面临毕业,我们的早期汉字教学实验也面临结题,为使家长和更多的人了解我们的教学,借我园“6。1”庆祝活动之机,特把我们平时的汉字教学形式选择部分进行展示表演,使家长知道孩子们是在轻松愉快的游戏中接触汉字,在玩“汉字”的游戏中自然习得,免除家长认为孩子识字负担重的后顾之忧。
活动名称:幼儿园大班语言教案——识字实验小小读书郎
活动目标:
1、集体阅读,提高幼儿的阅读
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