《收集东 收集西》作品解读：
这本图画书是一篇优美的散文诗。画面从自己的收集出发，逐渐延伸到他人的收集，进而扩展到自然界。让幼儿看到大自然中各种事物、现象，好象也存在着什么收集什么的关系。一个有关“收集”的理性的话题，遵循符合幼儿生活逻辑的潜在轨迹，有了天马行空般的延展想象，与幼儿的思考模式极为相合。最后，以妈妈的收集作为本书的结尾，生动地表达了幼儿所能感受到的母爱的温馨，更拉近了本书与幼儿生活体验的距离。
作品内容：
收集东 收集西
收集东，收集西，
你喜欢收集什么东西？
我喜欢收集娃娃衣。
奶奶喜欢收集木屐。
清洁工伯伯收集很多很多垃圾。
树上的乌鸦收集了一堆怪东西。
我问隔壁的圆圆：
“你喜欢收集什么东西？”
圆圆问我：“蓝色算不算是东西？”
秋天喜欢收集落叶。
月亮喜欢收集星星。
海边收集了很多很多石头。
天空喜欢收集云。
小溪喜欢收集雨滴。
我问妈妈：“你喜欢收集什么东西？”
妈妈说：“我收集的都是你的东西啊！”
推荐教案：活动目标：
1．理解“收集”的含义，并用“收集”这个词讲述画面的主要内容。
2．尝试有序地或者跳跃式地翻页，用不同的方式阅读理解画面内容。
活动准备：
图画书人手一本 阅读大书一本
活动过程：
1．引出课题，理解“收集”
知道特别地把一些东西放在一起，并且非常爱惜地保存起来，这就叫“收集”。
2．通过跳着翻页的方式组织幼儿重点阅读某些画面。
引导幼儿理解：天空喜欢收集会变魔术的云彩。
月亮喜欢收集***的星星。（丰富词）
秋天为什么喜欢收集落叶？
清洁工伯伯为什么喜欢收集垃圾？
3．幼儿自由阅读。书有还有谁喜欢收集什么？
4．集体阅读一遍。帮助幼儿理解书的最后一页：妈妈为什
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