大班阅读活动：我家是动物园
活动目标：
1、 能够大胆表达并体会画面中人物的特征或喜好与动物的对应关系。
2、 尝试用一段话（我是XX，是个XX，其实呢……）来描述自己与动物之间的相同之处。
3、 体验故事诙谐幽默的语言风格。
活动准备：
1、图画书幻灯片、
2、以图画书中人物与动物对眼的卡片人手一套
活动过程：
一、谈话引入课题
1、你们平时都在什么地方看到过小动物？
2、这些小动物里你最喜欢什么？为什么？
二、阅读封面，引起孩子的阅读兴趣
今天，我带来一本书，这本比较的小
1、你在封面上看到了什么？——（介绍祥太）
2、还看到了什么？——（香蕉皮）
你联想到了什么？
3、试看识字“我家是动物园”
为什么说他家是动物园呢？你们来猜猜看！
三、 阅读图书内容，理解人物与动物的对应关系
（1） 结合图片介绍祥太的家人。
完整介绍祥太，猜猜他们是谁，理解曾祖母和爸爸的关系。
在看书之前，先让我们来认识一下祥太的家人，祥太家一共有几人？下面就让我们一起来听听祥太是怎样介绍他的家人的。
（完整介绍祥太之后，在以后的每一幅图里让幼儿猜想，其实呢……）
（2） 结合幻灯片阅读图书。
（3） 祥太的家里都有谁？他们分别像什么动物？为什么？
（4） 幼儿结合操作卡，进一步理解人物与动物的对应关系。
小结：知道人物与动物之间的某种关系，才形成这种比喻。
四、 思考自己与某种动物之间特征或喜好的相同之处，进一步体验故事的趣味性
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