小机械立大功
活动目标：
1、 观察和理解跨页左右两幅画面之间的联系
2、 用“××用了××，做了××”的句型完整地讲述画面
3、 认识并了解生活中常见工具的用途
活动准备：
1、 教学大书《小机械立大功》
2、 图画书《小机械立大功》人手一本
活动过程
1、 认识简单的工具
——与幼儿聊一聊自己知道的工具
——出示教学大书p2~p3的画面，与幼儿一起看一看、说一说简单机械的名称、外形
2、 师幼共同阅读p4~p5的画面（森林伐木图），并提问：
（1） 看了这幅图，你知道了些什么？
（2） 小矮人用了什么小机械方便地获得了需要的木材？这些小机械有什么特点？（扁扁的，有尖尖的刀锋等）
小结：小矮人用锯子锯断了树木，顺利地获得了需要的木材。结合幼儿生活中见过斧子、刀锋的经验，初步讲解劈的作用
——请幼儿阅读p6~p7的画面（运输木材图）并提问：
（1） 小矮人遇到了什么麻烦？
（2） 用什么机械可以帮助大家解决这个麻烦？
（3） 看看他们用了什么工具做了什么？这些小工具是什么样的？
小结：合理使用杠杆等工具能轻松地推动笔自己重很多倍的物体。请小朋友想一想，平时有没有见过类似的情况？
——出示斜面。
（1） 请幼儿猜猜小矮人要干什么？
（2） 观察p8~p9画面，了解斜面的作用
（3） 斜面能帮助小矮人完成什么工作？
（4） 还有什么时候需要用到斜面？
小结：原来生活中我们时时处处需要小机械，只要运用合理，它们能帮助我们解决很多问题，更加方便地做好每件事。
3、 请幼儿自主阅读图画书p12~p19
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