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生成背景：
绘本故事《马医生》中的“马医生”真是一个既善良又热心肠的好医生！“马医生”从最初“专治马病”的“专科医生”到最后的“全科医生”，给所有动物消除了病痛、带来了欢乐，从而结交到许多新的朋友，实在是让人感动！每次听到故事最后，孩子们总要高兴地、使劲地鼓掌。故事中穿插的主题语句反复出现，而且幼儿对玩医院游戏颇感兴趣，此故事适合大班幼儿表演。
孩子们通过童话剧表演，逐步养成乐于助人的好品格，初步理解“予人玫瑰，手有余香”的传统美德。
活动目标：
1．欣赏故事《马医生》，了解故事内容，感受故事情节的风趣，激发表演故事的欲望。
2．亲子制作表演道具，布置场景，体验亲子合作的快乐。
3．观看医院视频，了解看病的主要流程，初步了解医生和护士的工作，创编童话剧第二幕的情节。
4．将角色游戏巧妙融入童话剧表演中，体验表演带来的快乐。
活动准备：
1．角色：马医生、卜卜驴、汪汪狗、跳跳兔、兔妈妈、其他各种小动物扮演的医生、病人。
2．背景：医院。
3．道具：医院标记牌、医院玩具、各角色服装。
剧本实录：
第一幕：马医生治病。
马医生搬进了一个小镇。
马医生：大家好，我是大名鼎鼎的马医生，医术真呀真高明。专治马病，马病专治，包治包好！
马医生在屋里坐下来，等着病人上门。他等啊，等啊……等得趴在桌上睡着了。
马医生：我等得花儿都谢了，怎么没有马来看病呢？唉……
旁白：原来，这个小镇上只有一匹马，那就是马医生自己。
一个星期过去了，马医生感到非常失落。
马医生：看来，这个小镇不适合我，我还得搬家。
马医生正准备收拾行李，突然响起了敲门声。
一个沙哑的声音从门外传来：我是卜卜驴，我的喉咙好疼啊！
马医生（从窗口探出身子望了望，摇摇头）：对不起，我帮不了你，我只会给马治病！
卜卜驴：可是驴和马也没什么不同啊。看！我也有四个蹄子，跟你一个样儿。
马医生想了想：嗯，有道理。
马医生调制了治嗓子的糖浆。
马医生：卜卜驴，张开嘴巴，啊——（马医生给卜卜驴喂了几勺糖浆）
卜卜驴噎了噎：好多啦！马医生呀马医生，马病驴病都会治。多亏马医生帮忙，我的喉咙不疼啦！马医生，再见！
马医生：卜卜驴，再见！
马医生送走了卜卜驴，兴冲冲地把自己门上的告示牌改成：马医生专治马病、驴病。
马医生：我是大名鼎鼎的马医生，专治马病、驴病，包治包好！
没过一会儿，门外又传来了“咚咚咚”的敲门声。
汪汪狗：我是汪汪狗，我的脚上扎了一根刺，好疼啊！
马医生（从窗口探出身子望了望，摇摇头）：对不起，我帮不了你，我只会给马和驴治病！
汪汪狗：可是狗和马也没什么不同啊。看！我也有四只脚和一条尾巴，跟你一个样儿。
马医生想了想：嗯，有道理。
马医生（拿出小镊子）：汪汪狗，脚抬起来。（马医生帮汪汪狗把刺拔了出来）
汪汪狗：好多啦！马医生呀马医生，马病驴病狗病都会治。多亏马医生帮忙，我的脚不疼啦！马医生，再见！
马医生：汪汪狗，再见！
马医生送走了汪汪狗，赶紧把门上的告示牌改成：马医生专治马病、驴病、狗病。
马医生：我是大名鼎鼎的马医生，专治马病、驴病、狗病，包治包好！
马医生一进门，又有人敲门了。
跳跳兔妈妈（焦急）：您好！我是跳跳兔的妈妈，我的宝贝跳跳兔不小心把耳朵划伤了，您能给她看看吗？
马医生（摇摇头）：对不起，我帮不了你，我只会给马、驴和狗治病。我知道，你
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