(一)活动目标:
1.初步感知理解序数,知道数字还可以表示物体的位置。
2.愿意在理解的基础上大胆、清楚地进行讲述。
(二)活动准备:
1.一幢7层楼的房子
2.1——7的数字卡
3.7个动物(大象、鸭子、小狗、小猫、老鼠、公鸡、兔子)
(三)活动过程:
1.复习7以内的数量。
师:“熊猫老师开始上课了,看看它又哪些学生?共有几个学生?我们一起数一数?(数字7)”
2.引导幼儿帮助动物排队,初步感知理解序数
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