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幼儿园小班优质数学教案《宝宝找朋友》含反思

发布:久久幼教资源网浏览:4210作者:久久老师

幼儿园小班优质数学教案《宝宝找朋友》含反思

【活动目标】

1.学习按物体的颜色、种类进行分类。

2.积极参与分类活动,体验数学游戏的快乐。

3.发展目测力、判断力。

4.发展幼儿逻辑思维能力。

【活动准备】

前期经验准备:认识蜡笔和铅笔。

投影机、Smart白板、白板课件、黑板、操作实物、涂卡、操作单人手一份。

【活动过程】

1.设置情境,引出话题。(同形不同色)

师:宝贝们,今天呀有客人来我们班做客啦,我们一起来找找是谁呀?(利用探照灯的功能引导孩子说出三支笔的名称和颜色)他们完全一样吗?哪里不一样?蜡笔宝宝们有三个不同颜色的家,我们一起来看看都有些什么颜色(认识红黄蓝)?猜猜都是谁的家?在你的小椅子下面就藏着一支蜡笔,我们先把

它找出来,再把它送回家吧!(集体操作:提示幼儿看清楚蜡笔的颜色之后送到相对应的“家”检查是否送对家)

2.观察思考,学习分类。

师:蜡笔宝宝可喜欢交朋友了!我们一起来认识他们的新朋友吧!(出示三支铅笔)

师:他们在一起做游戏,玩累了,想找个地方休息一下。这是*的家呀(依次认识三种颜色)?

师:红色的蜡笔宝宝说:我的家是红红的,请红色的笔宝宝到我家休息!(教师示范送两支红色笔回家)谁愿意来试试把黄(蓝)色的笔宝宝请到他们的家里?(请个别孩子按颜色分类操作,提醒幼儿排放整齐,便于判断正确。如果错误可以用声音按钮提醒改正)我们一起来检查笔宝宝找到自己的家了没?

太棒了!(欢呼声)在我们的小椅子下面呢还有很多笔宝宝也在做游戏呢,他们也想回家了,我们一起来送他们回家吧?(幼儿集体在黑板上操作)

小结:同一个颜色的笔宝宝住在相同颜色的家里。(同色不同形)

师:天黑了,笔宝宝的妈妈想念自己的宝贝了,他们要回到妈妈的身边去,可是他们的妈

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