| 站内资源搜索： |
幼儿园英语活动优质课教案及反思
（一）、设计意图：
根据我班孩子的兴趣爱好的年龄（２－３岁）的特点，把游戏贯穿至枯燥的语言各个教学环节中，让幼儿在轻松，愉快的气氛中学习。采用游戏、歌曲、表演、竞赛等形式，运用实物、卡片、录音机等辅助教学，创设了丰富的语言环境，提高孩子对英语活动的兴趣，为幼儿提供机会进行交际活动。
活动目标：
1、培养幼儿学习英语的兴趣，
2、复习单词backpack, chair, apron, table.
3、学习并理解句型it is my apron. Here you are.
4、活动中，明确游戏规则，并倾听指令游戏，激发幼儿主动积极地参与活动。
活动准备：
1、音乐《up ,down, turn around》
2、backpack, chair, apron, table的闪卡和实物.
活动过程：
1、Warm up（热身）
1）. Greetings：
T: Good morning, everyone,
kids: Good morning, Miss Li.
T: How are you, today?
kids: I am fine, thank you, and you.
T: I am fine too. Now let's sing and dance. Please stand up and listen to the music “up, down, turn around”. Let‘s sing and dance.
2)、 Review the vocabularies “apron, chair, backpack, table”.
①、出示闪卡“apron, chair, backpack, table”，通过游戏帮助幼儿复习巩固。
②、Game 1: High-low voice (老师大声读，幼儿小声读。反之，老师小声读，幼儿大声读。根据卡片的高低来读。如果老师高高举起卡片，幼儿就大声音读；或者老师将卡片逐渐变高变低位置，幼儿声音就随之变化。)
③、把闪卡“backpack, chair, apron, table”发给幼儿，请幼儿听指命进行游戏。
④、Game 2: Big wind blows(请参加游戏的每位幼儿都拿一张单词卡，老师说: Big wind blows. 幼儿问: what to Blow？老师: Blows apron,拿围裙图片的幼儿把图片交回给老师。)
2、Presentation(呈现主题)
1)、学习句型“It is my backpack. Here you are.”
①、出示闪卡“backpack”，
T: It’s my backpack.（引导幼儿用句型：It is my……）
T&kids: It is my backpack.（老师与幼儿一起说）
T: It’s my chair.（引导幼儿用句子说“It is my apron, table”等）
蒙公网安备 15042402150428号