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目标:
1、幼儿围绕主题展开想象,以绘画方式表现自己的所感所想。
2、幼儿能对画面进行合理布局,大胆表现,提高想象力。
3、培养幼儿良好的作画习惯。
4、在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。
活动准备:
了解有关恐龙的知识、恐龙玩具、水彩笔、蜡笔、恐龙的视频
活动过程:
1、出示玩具
教师:“这是什么?他们生活在哪里?”
“你们知道这些恐龙有些什么特殊的本领?”
2、交流讨论
(1)“你喜欢那种恐龙?”
(2)引导幼儿说说各种恐龙不同的特征。
(3)观看有关恐龙的视频,引导幼儿更进一步了解恐龙不同的特征。
3、幼儿作画,教师指导。
①引导幼儿根据恐龙的自身特征来作画。
②启发幼儿添加与主题有关的背景,丰富画面的内容。
4、作品评价、展示。
请幼儿介绍自己的作品,并进行展示。
反思:
我设计的这节课从幼儿的兴趣点出发,抓住幼儿喜爱恐龙这一特点,引导幼儿塑造不同的恐龙形象,在绘画、讲述的过程中发展幼儿创造性思维,提高幼儿动手动脑能力。活动开始先引出恐龙玩具来吸引幼儿,让幼儿能大胆联想,能够根据自己了解恐龙的知识,接着采用视频的形式,让孩子观察恐龙的不同特征及不同动态,即帮助幼儿发现恐龙的品种多,进一步的帮助幼儿建构了的知识经验,为幼儿绘画活动做准备。