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幼儿园中班建构游戏教案《各种各样的房子》含反思

发布:久久幼教资源网浏览:10422作者:久久老师

幼儿园中班建构游戏教案《各种各样的房子》含反思

活动目标

1、学习常见房子的汉语名称“平房”“楼房”“毡房(蒙古包)”及其相关词语“门” “窗户”“房顶”

2、能联系自己的生活经验,运用简短语言讲述房子的特点。

3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

教学重点、难点

教学重点:通过本活动的学习及认识,使幼儿可以发音清楚说出几种房子的名称及其特点。

教学难点:对于房子的构架及组成这些房子内部知识,孩子们还是有点陌生的。所以要多出示图片及利用本班教师给幼儿用母语加以解释。

活动准备

1、各种各样的房子(平房、楼房、蒙古包)的图片

2、事先鼓励幼儿观察自己家的房子和幼儿园

3、将部分房子图片事先贴在主题墙上,便于幼儿观察

4、多媒体使用的多种房子图片及相关的 “门、窗户、房顶”图片

活动过程

(一)开始部分

1、请幼儿参观主题墙上的‘房子’

教师:“老师带小朋友来参观墙上的‘房子’,你们认识这些房子吗?”

教师“看看这些房子,他们长的一样还是不一样?”

幼儿参观后讨论,回答,教师总结。

(二)展开部分

1、教师展示图片,介绍每一种房子的名称 (平房、楼房、蒙古包)

教师出示图片,请幼儿说房子名称

教师:“小朋友们。仔细看看,图上是什么房子?”

2、教师引导幼儿在仔细观察一遍,房子的不同在哪里

教师:“小朋友们,刚才呀,你们说了这些房子长得不一样,那现在再仔细的看一看,房子哪里不一样呢。”

通过幼儿观察及教师引导,师幼共同总结出: 平房只有一层,是矮一点的,楼房有很多层,高高的,蒙古包一般建在游牧区,是圆形的。 可总结为平房平房矮矮的,楼房楼房高高的,蒙古包蒙古包圆圆的。 (加肢体语言)

3 、游戏 《我问你答》

教师:“小朋友们,现在呢,我们一起来玩个游戏,好吗?”

教师“小朋友小朋友你告诉我”

幼儿 “老师老师我告诉你”

教师“什么房子高高的”(边说边用肢体动作示意)

幼儿“楼房

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