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设计思路: 1、助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作,一味地进行专门的练习,会使幼儿感到枯燥乏味,同时也不利于动作的发展,本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学,引导幼儿向刘翔哥哥学习,学做跨栏的游戏。同时掌握助跑跨跳动作的一些基本要领,促使动作的发展和动作的协调性。 2、在组织此次运动时,障碍物要稳,落地处尽量做到松软。因幼儿骨盆还未形成,下肢关节、韧带都比较嫩。 运动目标: 1、尝试助跑跨跳,发展幼儿的腿部力量,提高动作的协调性和灵敏性。 2、能向刘翔哥哥学习,勇于尝试、不怕困难。 教学重点和难度: 重点:尝试助跑跨跳一定高度的障碍物。 难点:助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。 运动环境和材料创设: 1、运动前,让幼儿了解奥运跨栏冠军刘翔哥哥刻苦训练、克服困难、为国争光的故事。 2、幼儿自画刘翔哥哥各种跨栏动态的图画,并贴在自己衣服上。 3、提供长短不同的纸棍、塑料棍或长板条若干。 4、提供辅助材料:高低不同的皮鞋盒。 运动教学过程: 一、 |