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活动目标:
1、幼儿正确使用剪刀。
2、能够按照线剪下“面条”。
3、乐于使用剪刀。
4、培养幼儿的尝试精神。
5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动过程:
一、导入
出示剪刀,让幼儿说说这是什么东西?有什么用途?
二、过程
1、出示纸张,上面画上线条。让幼儿猜要干什么。
2、观察讨论,要怎样使用剪刀来剪“面条”。
3、讨论剪刀的使用方法,并且向幼儿介绍如何安全用剪刀。
4、幼儿进行活动,自己尝试来用剪刀剪。
三、结束
教师总结剪刀的使用方法,并且向幼儿总结安全使用剪刀的方法。
教学反思
在教学过程中目标达到了,幼儿参与的兴趣很高,也存在一些不足的问题,给幼儿配的材料有点少。存在以下几个方面:
1、开始老师教幼儿一起学唱儿歌,第二遍老师唱儿歌第一句,后一句让幼儿唱出本班幼儿的名字,幼儿反应能力还可以。
2、幼儿看见剪纸操作材料积极性很高,在加上背景是椅上的几位布娃娃客人,吸引了幼儿剪面条的兴趣。
3、在活动中剪面条剪得慢的幼儿,老师指导幼儿,让他们互相