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大班科学《自然测量》视频实录+教案+ppt课件+反思
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活动目标：
1.初步掌握用首尾相接的测量方法测量物体。
2.能选择自然物测量物品的长度并记录测量结果，发现量具的长短与测量的结果的关系。
3.体验测量活动带来的快乐与成功感。
活动重点：能选择自然物测量物品的长度，学习用首尾相接的测量方法测量物体。
活动难点：发现量具的长短与测量的结果的关系。
活动准备：
1.测量工具（树叶一片、跳绳、吸管、雪糕棍、A4纸、铅笔、图书、曲别针、搭建积木等）、铅笔、橡皮
2.测量记录表：标明测量物体、测量工具
3.袋鼠图片
4.PPT课件
活动过程：
一、故事情境引入，初步学习测量长度的方法1.播放课件，讲述小动物争吵的原因，引发幼儿讨论提问：你认为谁的尾巴最长？谁的尾巴最短？你是怎么知道的？教师鼓励幼儿说出自己的想法追问：“除了用眼睛观察，还可以用什么方法确定到底谁的尾巴最长呢？”
2.讲述熊奶奶想的办法，比较谁的尾巴最长提问：熊奶奶用什么来给小动物们测量？
熊奶奶是怎样测量的？
分别测量出小动物的尾巴有多长？
谁的尾巴最长？
大班科学《自然测量》课件.jpg

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主讲老师：张钧青
课程时长：28分钟
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所属领域：幼儿园科学优质课

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