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小班音乐《大狼喝粥》视频+教案+PPT课件+音乐+反思

部分教案预览+资源截图(下载地址在上面)


活动目标
1.学习使用铃鼓,感受玩打击乐器的快乐。
2.能够用铃鼓进行简单演奏,表现故事内容.

活动准备
1.物质准备:教学课件、游戏音乐、铃鼓12个.
2.经验准备:活动前组织幼儿了解铃鼓的用法。

活动过程
一、谈话导入,借助PPT课件讲述《大狼喝粥》故事,通过问题帮助幼儿梳理故事内容,并鼓励幼儿尝试创编大狼喝粥的情节动作。
1.提问:大狼在姥姥家是怎么喝粥的?大狼在自己家是怎么喝粥的?大狼在幼儿园是怎么喝粥的?鼓励幼儿用语言和动作描述大狼喝粥的动作。
2.教师总结:大狼在姥姥家喝粥:舀一勺,哗——。大狼在自己家喝粥:舀一勺,喝三口。大狼在幼儿园喝粥:舀一勺,喝一口。

二、根据故事情节,引导幼儿尝试用大狼喝粥的三种不同动作感知音乐。
1.大狼在姥姥家、自己家和幼儿园喝粥的方法都不一样呢!我们一起随着音乐来学学大狼喝粥的样子吧!
2.用图谱帮助幼儿梳理大狼喝粥的三种不同方法,并随乐尝试练习。师幼随乐用故事动作表现大狼喝粥的三种不同方法,讨论喝粥时大狼的心情,哪种喝粥方法最好,并用语言表达出来。

三、加入铃鼓,在大狼喝粥的情境中,体验随乐喝“粥”的乐趣。
师:老师要给你们每人发一碗粥了,一定把粥碗看好,不要撒粥哦!我们随着音乐学着大狼的样子一起来喝粥吧!教师给幼儿发铃鼓,引导幼儿随乐尝试用铃鼓演奏,表现大狼喝粥的样子。

叠加玩法:老师请小朋友喝带颜色颜色的粥,进一步
······
完整教案和配套课件等资料请下载后学习使用
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主讲老师:不详
课程时长:20分钟
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所属领域:幼儿园音乐优质公开课

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