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一、教学目标：
1、让幼儿区分红色，黄色，蓝色，绿色四种颜色，
2、学会认知red,yellow,blue.green.这四个英语单词。
3、培养孩子的颜色辨别能力和反应能力。
4、让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣。
二、教学准备：
1、找四张不同颜色的画片，并在该卡片上写上对应的颜色英语单词。
2、贴纸圈圈数个，各色玩具两个，一个大纸箱。小篮子两个。
三、教学过程：
1、开始部分：用电子琴弹奏律动音乐，并用口号(小手拍拍拍起来，我的小手拍起来，小朋友们上课了)来稳定幼儿情绪，组织幼儿坐好。
2、基本部分：
(1)手执卡片，提出问题。（小朋友知不知道老师手中拿的卡片是什么颜色，谁知道？待小朋友回答后告诉小朋友颜色及其英语的读法）
(2)用换位教学法来让小朋友读英语单词，如：老师说红色，小朋友读red.老师读red,小朋友说红色。以此类推。
(3)老师把四种颜色的卡片发放到每一位小朋友的手中，然后老师说red，持有红色卡片上的小朋友就要站起来，以此类推。巩固孩子对颜色的认知能力，以及反应能力。
3、游戏：跳圈找颜色。
(1) 把贴纸圈圈贴在教室地上。
(2) 把孩子分成两组，分别站在各自的起跑线上。
(3) 将玩具放入大纸箱。纸箱离起跑线7米左右。
老师说“开始”，红色red .两组第一名小朋友手里拿着篮子开始跳圈跳到终点，然后在大纸箱里找带有老师指定颜色的玩具放在篮子里，然后带着篮子跑回到起跑回到起跑线，以此类推。
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